Look, Listen & Live 5

Look, Listen & Live 5

개요: Elisha, Daniel, Jonah, Nehemiah, Esther. 24 sections. It has a picture book to go along with the recording.

스크립트 번호: 422

언어: Cantonese

주제: Sin and Satan (Deliverance, Sin, disobedience); Christ (Life of Christ, Authority); Character of God (Word of God (the Bible)); Living as a Christian (Worship, Obedience, No other gods, idols, Victory, Faith, trust, believe in Jesus); Bible timeline (Gospel, Good News, People of God); Problems (Problems, troubles, worries)

청중: General

장르: Bible Stories & Teac

목적: Teaching

성경 인용: Extensive

지위: Work in Progress

스크립트 텍스트

圖10: 以斯帖和國王

圖10: 以斯帖和國王

以斯帖記1:1 - 2:18

以斯帖係一個喺以色列出世的猶太後生女。佢嘅爸爸媽媽都已經死咗,由堂哥末底改照顧佢。 後來因為以色列打仗輸咗,以斯帖同末底改就同其他嘅以色列人一齊被人捉咗去波斯。波斯王好有權勢,個個人都好驚佢。嗰陣時,因爲王后激嬲咗佢,佢就將王后趕走咗。然後叫曬全國年輕美貌的女仔嚟見佢,就咁樣,佢就喺一班女仔當中揀咗以斯帖做新王后。不過,以斯帖無話俾任何人知佢自己係猶太人。

圖11: 末底改拒拜哈曼

圖11: 末底改拒拜哈曼

以斯帖記 3:1 - 4:17

哈曼係喺波斯嘅一個舉足輕重嘅人物,百姓都要向佢跪拜。但係末底改只向真神上帝跪拜,唔肯跪拜佢。所以哈曼就好嬲好嬲,決心要報復。有一日哈曼同國王講:“猶太人唔遵守國王嘅法律,你應該立法將啲唔聽話嘅猶太人殺晒。”哈曼應承諾進貢財物俾國王,因此國王就同意咗佢嘅要求。於是哈曼下令,喺一個特定嘅日子就殺晒啲猶太人。佢仲叫人做咗一個好大嘅絞刑架,打算將末底改吊死喺上面。末底改就去話俾以斯帖聽,叫佢一定要為同胞向國王求情。但以斯貼講:“任何人如果唔係得國王召喚,而擅自去見國王,就一定會被處死。”以斯帖請求猶太人為佢禁食祈禱,然後先至去見國王,說:“如果我死就死吧。

관련정보

무료 다운로드 - 여기에서 다운로드 가능한 여러 언어로 된 주요 GRN 메시지 스크립트, 그림 및 기타 관련 자료를 찾을 수 있습니다.

"Look, Listen and Live" 시청각 자료 - 8개 프로그램의 24개 그림은 각각 체계적인 전도와 그리스도 교육에 매우 적합합니다. 이 시리즈는 구약의 등장 인물과 예수님의 삶, 그리고 젊은 교회에 대하여 배울 수 있으며 수백개의 언어로 제공됩니다.

GRN 시청각 자료 활용 하기 -파트1: 복음 공유를 쉽게 - 이 글은 사역에 사용될 수 있는 다양한 GRN 시청각 자료에 대해 소개합니다.

GRN 시청각 자료 활용하기-파트2: 더 많이 배우기 - 이 글은 어떻게 사람들이 이야기로부터 배우는지, 그리고 왜 이야기에 많은 주석이 없는지에 대한 이유에 대해 추가적으로 설명 합니다.

GRN 오디오 도서관 - 전도와 기본 성경 가르침을 위한 자료는 mp3, CD, 카세트 테이프 형태로 사람들의 필요와 문화에 맞추어졌습니다. 녹음은 성경이야기, 전도 메시지, 말씀 읽기, 노래를 포함하여 다양한 스타일로 구성되었습니다.

Choosing the audio or video format to download - What audio and video file formats are available from GRN, and which one is best to use?

Copyright and Licensing - GRN shares it's audio, video and written scripts under Creative Commons

Creating DVDs using the GRN Slide show Videos - How to burn DVDs for specific people groups you are trying to reach