unfoldingWord 36 - Преображення

unfoldingWord 36 - Преображення

概要: Matthew 17:1-9; Mark 9:2-8; Luke 9:28-36

文本編號: 1236

語言: Ukrainian

聽眾: General

類型/流派: Bible Stories & Teac

目的: Evangelism; Teaching

聖經摘錄: Paraphrase

狀態: Approved

腳本是翻譯和錄製成其他語言的基本指南,它們需要根據實際需要而進行調整以適合不同的文化和語言。某些使用術語和概念可能需要有更多的解釋,甚至要完全更換或省略。

文本文字

Якось Ісус пішов на високу гору, щоб помолитися. Він узяв із Собою трьох Своїх учнів: Петра, Якова та Івана, який був учнем Ісуса, а не той Іван, який хрестив Ісуса.

Коли на горі Ісус молився, Його обличчя стало яскравим, як сонце. Його одяг став білим як сніг, таким білим, як жодна людина на землі не в змозі зробити білим.

І раптом з’явилися Мойсей та пророк Ілля, які жили на землі сотні років тому. Вони з’явилися на горі і говорили з Ісусом про Його смерть і про те, що Він має невдовзі померти в Єрусалимі.

Коли Мойсей та Ілля розмовляли з Ісусом, Петро сказав Ісусу: «Нам тут дуже добре! Давайте зробимо три намети: один – для Тебе, один – для Мойсея і один – для Іллі». Через страх Петро сам не розумів, що казав.

Як Петро все ще говорив, ось на них опустилася сяюча хмара і оточила їх. Із хмари пролунав голос: «Це Син Мій Улюблений! Я задоволений Ним. Слухайте Його». Троє учнів сильно злякалися і впали долілиць на землю.

Тоді Ісус підійшов, доторкнувся до них і сказав: «Не бійтеся! Встаньте!» Вони подивилися навколо, але не побачили нікого крім Ісуса.

Після цього Ісус із трьома учнями спустився з гори. Він сказав їм: «Нікому не розповідайте про те, що тут сталося. Незабаром Я помру, а потім повернуся до життя. Після цього ви зможете розповісти про це людям».

相關信息

生命之道 - 環球錄音網擁有用數以千計的語言去錄製的福音信息,內容包括一些有關救恩和基督徒樣式的聖經信息。

免費下載 - 免費下載傳教及發展教會組織所用的錄音、圖片、文本和其他相關資料。內容包括聖經故事與傳教課程,并已被翻譯成上千種語言。

環球錄音網音頻圖書館 - 提供mp3,CD和磁帶形式的傳播福音和基本的宣教材料,適宜人們的需要和文化。錄音材料的形式多樣,包括簡單的聖經故事,福音信息,經文朗誦和歌曲。

Copyright and Licensing - GRN shares it's audio, video and written scripts under Creative Commons

Choosing the right audio or video format - What audio and video file formats are available from GRN, and which one is best to use?