GRN ได้ผลิตสื่อโสตทัศน์ต่อไปนี้เพื่อสอนข่าวสารเกี่ยวกับพระกิตติคุณคริสเตียนตามที่ระบุไว้ในพระคัมภีร์ -
บทความนี้จะแนะนำวิธีการใช้ทรัพยากรเหล่านี้ในรูปแบบต่างๆ
1. พันธกิจผู้ใหญ่
- การประกาศข่าวประเสริฐเบื้องต้น
- ในโรงพยาบาล เรือนจำ โรงเรียน สถานกักขัง ฯลฯ
- การเยี่ยมบ้าน
- การประกาศข่าวประเสริฐกลางแจ้งและในตลาด
- การเป็นพยานส่วนตัว
- การติดต่อสื่อสารกับผู้ที่พูดภาษาอื่น
- การสร้างสาวกขั้นพื้นฐาน
- การศึกษาพระคัมภีร์ การอภิปรายกลุ่ม
- การฝึกอบรมการประกาศข่าวประเสริฐ
- การฝึกอบรมและเตรียมความพร้อมให้กับศิษยาภิบาลประจำหมู่บ้าน (โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ทำงานในสังคมที่เน้นการพูดและในกลุ่มคนที่มีความรู้พื้นฐาน)
2. พันธกิจเด็ก
- การประกาศข่าวประเสริฐเบื้องต้น
- การสร้างสาวกขั้นพื้นฐาน
- การฝึกอบรมการประกาศข่าวประเสริฐ
ชุดเสียงและชุดภาพได้รับการออกแบบมาให้ใช้งานร่วมกันได้ อย่างไรก็ตาม มีบางกรณีที่สามารถใช้แยกกันได้ ควรใช้ชุดเสียงแยกกันเฉพาะในกรณีที่เตรียมไว้เป็นพิเศษเพื่อจุดประสงค์นี้ เพื่อไม่ให้อ้างอิงถึงภาพ (เช่น มีบทเทศนาข่าวดีฉบับหนึ่งที่ออกแบบมาเพื่อใช้ทั้งแบบมีและไม่มีภาพ โดยจะมีสัญลักษณ์ ^ (GN^) กำกับไว้บนชุดเสียง)
ชุดภาพสามารถใช้กับชุดเสียงหรือโดย 'ผู้เล่าเรื่อง/นักเทศน์' ก็ได้ 'ครู' สามารถใช้กับกลุ่มหรือบุคคลก็ได้ ในระดับพื้นฐานที่สุด ผู้ใช้สื่อ (ผู้ประกาศข่าวประเสริฐ) จำเป็นต้องรู้วิธีการใช้งานอุปกรณ์เล่นและเปิดภาพในเวลาที่เหมาะสมเท่านั้น อย่างไรก็ตาม จะเป็นการดีที่สุดหากผู้ประกาศข่าวประเสริฐสามารถมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ฟังได้ด้วยการเข้าร่วมการสนทนา การถามคำถาม การอธิบายเพิ่มเติม หรือการเล่าเรื่องเพิ่มเติม ดังนั้น ผู้ประกาศข่าวประเสริฐจึงจำเป็นต้องคุ้นเคยกับบทพูดและเข้าใจข้อความของภาพแต่ละภาพ การฝึกฝนหลายๆ ครั้งก่อนที่จะนำเนื้อหาไปใช้จริงจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง
ตัวอย่าง
สถานการณ์ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างวิธีการใช้เนื้อหาในการประกาศข่าวประเสริฐเบื้องต้นและการเป็นสาวกขั้นพื้นฐาน (โปรดทราบว่ามีการใช้สรรพนามเพศชายว่า 'เขา' ตลอด แต่ผู้ประกาศข่าวประเสริฐ นักเทศน์ หรือนักเล่าเรื่องอาจเป็นผู้หญิงหรือผู้ชายก็ได้)
สถานการณ์ที่ 1 "ทั้งหมดในคราวเดียว"
เสียงจะถูกเล่นแบบต่อเนื่อง (ตราบใดที่ผู้ชมเต็มใจฟัง) ขณะที่มีคนยืนถือภาพขึ้นให้ทุกคนเห็น พลิกหน้ากระดาษตามเวลาที่เหมาะสม (โดยปกติจะมีเสียงเฉพาะตัวจากแผ่นเสียง)
วิธีนี้แทบไม่ต้องฝึกฝนหรือเตรียมตัวอะไรเลย สามารถใช้ได้กับการฟังแบบเดี่ยวๆ กลุ่มครอบครัว ฝูงชนในตลาด ในโบสถ์ หรือที่อื่นๆ ที่ผู้คนมารวมตัวกันเพื่อฟังและรับชม
ผู้ประกาศข่าวประเสริฐอาจเลือกที่จะฝากสำเนาบันทึกเสียงและหนังสือภาพไว้กับผู้ฟัง เพื่อให้พวกเขาสามารถฟังซ้ำแล้วซ้ำเล่า เขาอาจเลือกที่จะฝากเครื่องเล่นไว้ด้วย หวังว่าเขาจะกลับมาเพื่อดูว่าผู้คนเป็นอย่างไรบ้าง พวกเขาเข้าใจหรือไม่ พวกเขาต้องการเป็นผู้ติดตามพระเยซูหรือไม่ พวกเขาต้องการข้อมูลเพิ่มเติมหรือต้องการการสอนเพิ่มเติมหรือไม่
สถานการณ์ที่ 2: "เรียงลำดับ"
ผู้ประกาศข่าวประเสริฐวางแผนล่วงหน้าเพื่อ "เรียงลำดับ" รายการ เขาจะตัดสินใจว่าช่วงพักตามธรรมชาติของรายการอยู่ที่ไหน (เช่น หลังจากภาพแต่ละภาพหรือกลุ่มภาพ) และหยุดการเล่นในช่วงเวลาดังกล่าว จากนั้น หากสามารถทำได้ เขาอาจพูดคุยกับผู้ฟัง เขาอาจเตรียมคำถามบางอย่างเพื่อตรวจสอบระดับความเข้าใจ เขาอาจเล่าเรื่องบางส่วนซ้ำอีกครั้ง เขาอาจขอให้ผู้ฟังเล่าเรื่องนั้นอีกครั้ง เขาอาจเพิ่ม 'คำเทศนา' หรือสารสั้นๆ ของเขาเอง หรืออาจเปิดบทเดิมซ้ำหลายๆ ครั้ง
ในสถานการณ์นี้ ผู้ประกาศข่าวประเสริฐอาจกลับมาในวันถัดไปหรือหนึ่งสัปดาห์ต่อมาเพื่อนำเสนอต่อ เขาอาจนำรายการออกอากาศแบบต่อเนื่องของเขาไปเล่าตามบ้านเรือน จากสมาชิกคริสตจักรคนหนึ่งไปยังสมาชิกคริสตจักรคนหนึ่ง จากหมู่บ้านหนึ่งไปยังอีกหมู่บ้านหนึ่ง!
สถานการณ์ที่ 3: "การโต้ตอบ"
ผู้ประกาศข่าวประเสริฐอาจเลือกที่จะหยุดการบันทึกเมื่อใดก็ได้เพื่อโต้ตอบกับผู้ฟังตามที่เขาคิดว่าดีที่สุด
สถานการณ์ที่ 4: "โดยไม่มีการบันทึก"
หากผู้ประกาศข่าวประเสริฐได้รับการฝึกฝนในพระคัมภีร์เป็นอย่างดี เขาอาจใช้ภาพโดยไม่มีการบันทึกและเล่าเรื่องด้วยตนเองในขณะที่เขาเล่า เขาสามารถเลือกที่จะหยุดเมื่อใดก็ได้เพื่อโต้ตอบกับผู้ฟัง แล้วจึงเล่าต่อไปได้นานเท่าที่เหมาะสม
สถานการณ์ที่ 5 "ฝูงชนจำนวนมาก"
สื่อเหล่านี้สามารถนำไปใช้ในการเผยแพร่ศาสนากลางแจ้งและตลาดได้ มีลำโพงเสริมและภาพพระคัมภีร์แบบฟลิปชาร์ตขนาดใหญ่