كيف تستخدم موارد GRN الصوتمرئية - الجزء٢: الدخول الى العمق

كيف تستخدم موارد GRN الصوتمرئية - الجزء٢: الدخول الى العمق

الدخول الى العمق

مقدمة

تتضمن عروض GRN الصوتمرئية: "الأخبار السارة"،"أنظر، إسمع وأحيا"،و" المسيح الحى".إن النصوص لهذه العروض هى حكايات كلها من الكتاب المقدس. إنها ليست ترجمات من الإنجيل ولكنها تهدف ببساطة الى توضيح رسالة الإنجيل. النصوص الأصلية تقريبا ليس لها "تعليق توضيحي".

لماذا؟ لاننا نرغب فى توصيل كلمة الله الى قلوب المستمعين. نريد أن يجلب الله رسالته لمن يستمعون. لا نرغب أن نعرقل، أونتلاعب بالنتائج بافتراض أننا نعرف بالضبط الرسالة التي يريد الله أن يقدمها من قصة الكتاب المقدس في أي وقت. تفسير الكتاب المقدس يمكن أن يتأثر بعوامل كثيرة مثل الخلفية اللاهوتية والنظرة إلى العالم والثقافة والظروف الحالية. فهذا ليس بالقول أن الكتاب المقدس لا ينقل الحقيقة المطلقة أو أن كل تفسير صالح بنفس القدر من المساواة. ومع ذلك، قد يختار الله الإشارة إلى جوانب مختلفة من رسالته إلى أناس مختلفة في أوقات مختلفة من نفس القصة!

الهدف الرئيسى

باستخدام "ملف المساعدة" هذا، من المهم معرفة إن هدفنا هو مساعدة الناس على سماع رسالة الله لا أن نقول لهم ما هى الرسالة أو ما هي النتائج التي ينبغي أن تستخلص منها. أننا نريد مساعدة الناس بفتح القصة والدخول إليها لسماع صوت الله.

على الجانب الأخر، من يتواصلون شفاهيتاً هم غالباً أفضل فى إستخلاص الدروس الهامة من القصص بالمقارنة من ذوي الخلفيات التعليمية الغربية.

أنماط التعليم والتواصل

يتعلم الناس بشكل مختلف حتى داخل الثقافة الواحدة. يتعلم البعض من الكتاب، لكن أخرون يحتاجون لإظهار ما بداخله. البعض يتذكر جيدا ما يسمعون. أخرون ينسون ما لم يتم كتابته. أيضاً تختلف أساليب التعلم والتواصل من ثقافة إلى أخرى. قد يكون للمعلم 'الشاب' مصداقية قليلة جداً في مجتمع تقليدي. هذا ليس كذلك في الغرب. في بعض الثقافات النساء الأكبر سنا قد تكن ناقلات للتقاليد. بينما في مجتمع آخر هن الراويات الرسميات للحكايات.

هناك العديد من الأسئلة للتساؤل: "هل يمكن للرجال تعليم النساء أو العكس بالعكس؟"، هل يمكن لفرد ما أن يبدي رأياً؟ "،" من هم الناس الذين من ذوى النفوذ والسلطة؟ "،" ما هو نمط التواصل الملائم فى الحالات المختلفة - الأغاني، أو الدراما المرسومة؟ "،"هل يمكن إستخدام الأسئلة أو هى من غير المناسب؟ " "هل الثقافة تتطلب منك دائماً أنك تقول موافق، حتى إذا كنت لا توافق؟"، هذا على سبيل المثال لا الحصر.

إرشادات للإستخدام

إذا كان هدفنا الرئيسي هو أن يستمع، يفهم ويستجيب الناس لرسالة الله، ماذا يمكن أن نفعل لتيسير هذا الأمر؟

١- صلي!

وهذا هو العمل الروحي، وعمل الروح القدس ضروريين إذا أريد بهما سلامة الناس، ونموهم في الإيمان ومعرفة الله. فلا توجد هناك طرق مختصرة ولا توجد هنا بدائل. الصلاة أمر ضروري.

٢- إبدأ في البداية وإعمل ببطء

إستهل ببداية الخليقة حيثما أمكن، مع إستخدام روابط لما هو مألوف لدى المجموعة المستهدفة. لا تحاول أن تغطي الكثير جداً من المواد بسرعة كبيرة جداً. في حالة استخدام عروض "الأخبار السارة" أو "أنظر، إسمع، وإحيا"، قم بالإعداد مقدما فى فترات الراحة حيث يمكنك التوقف والتفاعل. هناك قيمة في سماع القصة بأكملها مرة واحدة، فضلا عن الاستماع إليها على دفعات لذا اسمحوا 'للجمهور' أن يكون دليلكم. إطلبوا منهم، "أتريدون أن تسمعوا أكثر الآن أو غدا؟"

٣- ساعد الناس على الُمداخالة فى القصة

كرر القصة وشغلها مرة أخرى، مثلها لهم، إجعلهم يرّونها إليك، أو حتى شرحها. ربما حملهم على تمثيل القصة.

٤- شيد مستوى المعرفة

إستخدم قصص العهد القديم التي توضح شخصية الله وخطته. لا تعرض الكثير من المواد الجديدة في كل مرة.

٥- إستخدم الأسئلة المناسبة

إذا كانت الأسئلة المناسبة حاول توجيه أسئلة مفتوحة مثل هذه. هي غير مباشرة، ويمكن استخدامها مع العديد من قصص كثيرة. وهذا يعني إنه ليس لك أن تتذكر أسئلة مختلفة لكل قصة.

    ١- ماذا أعجبك من القصة؟ ٢- ماهو رأيك أن بعض الناس قد لا يعجبون بهذه القصة؟ ٣- ما هى الشخصية التى يمكنك تحديدها (أن وجدت) وسط الكثيرين؟ ٤- ماذا تعلم هذه القصةعن الله؟ ٥- ماذا تعلمنا هذه القصة عن الناس؟ ٦- ما هو نوع الاستجابة، إن وجد تريد أن تجعله لهذه القصة؟ ٧- هل هناك أي سؤال تريد أن تسأله لهذه القصة؟

يمكن استخدام أسئلة تكميلية لمساعدت الناس على الإجابة على الأسئلة أعلاه على سبيل المثال للمساعدة في الإجابة على السؤال ٥ (إذا كنت لا تحصل على استجابة أولية كثيرة) كيف إستجاب الحشد إلى يسوع عند شفائه الرجل ذى اليد اليابسة؟ لماذا تظن أن رد فعلهم كان كذلك؟

قد يكون من المناسب أن نطلب منهم إذا كان لديهم قصة مثل هذه في ثقافتهم الخاصة. إجعلهم يقصونها عليك. إسألهم كيف تختلف عن القصة التى رويتها إليهم؟

سوف يكون هناك العشرات من الأسئلة الأخرى التي يمكن أن تستخدم في حالات الاختلاف، اعتماداً على القصة أو ما يحدث في هذا الوقت. هذه بعض الأمثلة كما يلي:

    ١- كيف ستختلف حياتك/أسرتك/قريتك لو تبع الشعب تعاليم يسوع؟٢- كيف هى الحالة في هذه القصة أمثل أو على خلاف أسرةك أو قريتك؟٣- ما رأيك فيما يجب أن تفعله هذه الشخصية بالقصة؟٤- لماذا تعتقد أن الله/ يسوع قال/فعل هذا؟

٦- كن خلاقاً وشارك بالدروس الخاصة بك

هذا دليل تمهيدي فقط. إذا كنت قد وجدت نهجاً أثبت فاعليته ويمكن الإستفادة منه، من فضلك شاركه معناً. إذا كنت قد ارتكبت أخطاءًا وتعتقد أن الآخرين يمكن أن يتعلموا منها، يرجى مشاركة ذلك أيضاً.اتصل بنا على خط المتابعة.

معلومات ذات صلة

ابحث عن المزيد