كيف تستخدم المواد الصوتمرئية فى GRN - الجزء١: مشاركة الإنجيل اصبحت سهلة

الصور المستخدمة مع مشغل السابر
الصور المستخدمة مع مشغل السابر
صورة من الأخبار السارة
مشغل السابر و كتاب الجيب الملون للأخبار السارة

المشاركة فى الإنجيل بسهولة!

لقد أنتجت GRN المواد الصوتمرئية التالية لتعليم الرسالة، وهى الإنجيل المسيحى كما هو موضح بالكتاب المقدس -

هذا الموضوع يعطى مقدمة لبعض من الطرق العديدة المختلفة لكيفية إستخدام هذه الموارد.

١. خدمة الشباب

  1. الكرازة الأولية
    • في المستشفيات والسجون والمدارس مراكز الاحتجاز إلخ.
    • الزيارة المنزلية
    • البشارة فى الأسواق والهواء الطلق
    • الشهادة الشخصية
    • الإتصال بالناس الذين يتكلمون لغة مختلفة
  2. التلمذة الأساسية
    • دراسة الكتاب المقدس، ومناقشات المجموعات
  3. التدريب على الكرازة
  4. تدريب وتجهيز قساوسة القرية (لا سيما أولئك الذين يعملون في المجتمعات الشفاهية وبين الناس الأقل قراءة وكتابة)

٢. خدمة الأطفال

  1. الكرازة الأولية
  2. أساسيات التلمذة
  3. التدريب على التلمذة

التسجيلات الصوتية ومجموعات الصورة مصممة ليتم استخدامها معا. ومع ذلك، هناك حالات عندما يمكن استخدامها بشكل منفصل. تسجيل الصوت يجب أن لا يستعمل إلا بمفرده إذا كان قد تم أعداده خاصة لهذا الغرض، ذلك لأنه لا يشير إلى الصور. (مثلاً-هناك نسخة من نص"الأخبار السارة" مصممة ليتم استخدامها مع أو بدون الصور. يتم تعيينها مع ^ الرمز (GN ^) على عرض الصوت.)

ويمكن استخدام مجموعات الصور مع تسجيل الصوت أو بواسطة 'قاص/واعظ'. يمكن استخدامها 'بمعلم' مع مجموعة أو فرد. على المستوى الأولى، يحتاج مستخدم المواد (المبشر) فقط معرفة كيفية تشغيل الجهاز وتحريك الصور في الوقت المناسب. ومع ذلك، فهى مثالية، إذا إستطاع المبشر أيضا على التفاعل مع الجمهور بالدخول في المناقشات، بطرح الأسئلة أو بإعطاء مزيد من التوضيح أو سرد قصص أكثر. لذلك يحتاج المبشر أن يكون على دراية كاملة بالنص وفهم الرسالة لكل صورة. سيكون من المفيد للمبشر التدريب عدة مرات قبل أن يأخذ المواد ' الى حقل الخدمة'

أمثلة

السيناريوهات التالية هى أمثلة كيف يمكن استخدام المواد في الكرازة الأولية والتلمذة الأساسية. (ملاحظة أن الضمير المذكر 'هو' يتم استخدامه فى سائر النصوص لكن المبشر أو واعظ أو قاص قد يكون وبطبيعة الحال امرأة أو رجل.)

سيناريو١. "الكل معاً"

يُشَغل التسجيل الصوتى مباشرة (طالما أن الناس مستعدون للاستماع) بينما شخص يقف ويحمل الصور حتى ليراها الجميع، ويقلب الصفحات في الوقت المناسب (عادة ما يشار إليها بصوت مميز في التسجيل).

لا تتطلب هذه الطريقة تقريبا أي تدريب أو إعداد. يمكن استخدامها مع أي فرد، جمع من الأسرة، حشد من الناس في سوق، في الكنيسة أو في أي مكان آخر سوف يتجمع فيه الناس للاستماع والمشاهدة.

قد يختار المبشر ترك نسخة من التسجيل، وربما بعض الكتب المصورة مع المستمعون حيث يمكن الاستماع إليهامرارا وتكرارا. إنه قد يختار حتى ترك جهاز التشغيل لهذا الغرض. وعلى أمل أنه سيعود لمعرفة كيف يسير أمر الناس: هل فهموا، أيريدون أن يصبحوا اتباعاً يسوع، هل يحتاجون لمزيد من المعلومات أو مواصلة التعليم؟

السيناريو ٢. "المسلسلة"

يخطط المبشر مقدما أن يضع البرنامج فى حلقات "مسلسلة" . كما يقرر أين سيضع الفواصل الطبيعية في البرنامج (على سبيل المثال، بعد كل صورة أو مجموعة من الصور) وإيقاف التشغيل في تلك الأوقات. ثم، إذا ما كان قادراً على الدخول في مناقشة مع أولئك الذين استمعوا. فقد يقوم بإعداد بعض الأسئلة للتحقق من مستوى الفهم. وقد يسرد بعض القصص مرة أخرى. قد يسأل شخص ما في الحضور ليحكي القصة مرة أخرى. كم ايمكنه إضافة موجزاً 'للعظة' أو رسالة من تلقاء نفسه، أو أنه قد يعيد تشغيل الجزء نفسه عدة مرات.

في هذا السيناريو، قد يأتي المبشر مرة أخرى في اليوم التالي أو في أسبوع لاحق ليواصل تقديم العرض.قد يأخذ برنامجه المسلسل من منزل إلى منزل، من عضو الى عضو بالكنيسة، أو من قرية إلى قرية!

السيناريو ٣. "التفاعلية"

قد يختار المبشر إيقاف التسجيل في أي وقت ليتفاعل مع الجمهور بما يعتقد أنه أفضل.

السيناريو ٤. "بدون تسجيلات"

إذا كان المبشر متدرب تدريبا جيدا على نصوص الكتاب المقدس، فإنه يجوز استخدام الصور دون التسجيلات ويسترسل فى سرد القصص . كما يمكنه التوقف في أي وقت، والتفاعل مع الجمهور ثم يستمر لفترة كما هو مناسب.

السيناريو ٥. "الحشود الكبيرة"

يمكن استخدام المواد في الكرازة في الهواء الطلق وأماكن السوق. مكبرات الصوت و بوستر كبير من صور الكتاب المقدس قد تكون مطلوبة. أي من هذه السيناريوهات المذكورة أعلاه يمكن تكييفها لهذا الوضع.

استخدام تسجيل للتدريس والكرازة

إعداد المادة

رتب التسجيلات جيدا قبل أن تحتاجهم

تحقق من معدات التشغيل الخاصة بك (التشغيل العام، التحكم الصوتى، والبطاريات/القوى)

تحقق من جودة التسجيل، وإذا كنت قادراً على فهمه، والوضوح ومحتوى الرسالة.

عُد نفسك

صلى من أجل أولئك الذين يستمعون إلى التسجيلات.

اختر الرسالة الصحيحة قبل تشغيل البرنامج للآخرين.

إستمع إلى البرنامج بنفسك.

إذا إستطعت، إقرأ مقاطع الكتاب المقدس المستخدمة في البرنامج. فكر في ما يقال، وإبحث عن ملاحظات إضافية أو غيرها من الكتب حول هذا الموضوع الذى تجري مناقشته.

عد أسئلة للسؤال، المزيد من الرسوم التوضيحية أو تفسيرات ونقاط للمناقشة.

هام: البرنامج يمكن أن يستخدم فقط بحد ذاته ولكن لا تكون كسولا! الإعداد الجيد سوف يضاعف من أثره.

إذا كان لديك أي مشاكل فنية لا يمكنك إصلاحها بسهولة قد تضطر إلى الاتصال GRN للحصول على المشورة.

إعداد الخدمة

إذا كان الأمر يتضمن فريق، قم بإعداد أعلاه معهم.

خطط البرنامج الخاص بك:

  1. قرر وقتاً طيبا شاغرا عند الناس للاستماع
  2. اختر مكان جيد خال من الإنقطاعات
  3. حدد أفضل مكان لتشغيل المعدات، من مكبرات الصوت، الصورة إلخ.
  4. خطط أين سيجلس الشعب ضمان لمشاركة جيدة
  5. فكر كيف ستحصل على الأشخاص المعنيين.

كن مستعدا لمساعدة الناس ليستجيبوا للرسالة مثل أن تكون جاهزا لتقودهم إلى المسيح، وتدعوهم إلى فرصة أخرى، أو أن تترك CD أو كاسيت معهم إلخ.

الممارسة! أفضل طريقة للتعلم هى الممارسة. إذا كنت تستخدم التسجيلات مع المجموعات، فستكون قادراً على تحسين الأساليب الخاصة بك بسرعة لشرح أجزاء غير مفهومة، سؤال أسئلة أفضل، وإعطاء تطبيقات وأمثلة أكثر وضوحاً.

إحتفظ بسجل الإستخدام

إذا كنت تستخدم الكثير من مواد GRN سوف تجد أنه من المفيد الاحتفاظ بسجل للتسجيلات، ومواد المصورة والمشغلات الذين تستخدمهم، وأين يمكن إستخداهم.

لمزيد من المعلومات، أنظركيفية استخدام موارد GRN الصوتمرئية - الجزء ٢: الذهاب أعمق

معلومات ذات صلة

ابحث عن المزيد